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點(diǎn)擊下載提高科學(xué)素養(yǎng)的意義
2014年09月
——主講：馬豐寧
神州浩天科技有限公司為了提升員工自身素質(zhì)，于2014年9月23日在公司內(nèi)部開展了以“提高科學(xué)素養(yǎng)”為主題的企業(yè)文化培訓(xùn)，旨在與企業(yè)與員工共同成長。
這次培訓(xùn)將“提高科學(xué)素養(yǎng)”這個(gè)主題融合到神州浩天的企業(yè)文化中，將和諧、積極、行動(dòng)、品質(zhì)以科學(xué)素養(yǎng)的角度加以詮釋，提倡員工以積極的行動(dòng)對(duì)待工作；以科學(xué)的態(tài)度解決問題，將知行合一的理念融入實(shí)際工作中，取得更好的工作成果。
【培訓(xùn)收獲】科學(xué)認(rèn)知態(tài)度
科學(xué)認(rèn)知，即用科學(xué)的態(tài)度和方法認(rèn)識(shí)自己，以及生活工作當(dāng)中的問題。上個(gè)月聽了馬老師的課，學(xué)習(xí)了很多，并對(duì)其中的自我認(rèn)知印象深刻，以前大約沒有注意過這些細(xì)節(jié)，覺得認(rèn)知無非就是有自知之明罷了，自己不能做的事也不勉強(qiáng)，沒想到里面大有玄機(jī)，頓感知識(shí)淺薄。
自我認(rèn)知，主要包括兩個(gè)理念，自我觀察和自我評(píng)價(jià)。自我觀察是指對(duì)自己的感知、思維和意向等方面的覺察。美國著名作家雷德·霍克在《自我觀察》中寫道，自我觀察是第四道體系的一個(gè)關(guān)鍵方面，通常情況下，人們的科學(xué)認(rèn)知態(tài)度分為三個(gè)層面，即本能、情感、理智，與之不同的第四個(gè)方面就是自我觀察，如果你忘記了，可以通過第四道體系重拾自己。聽起來好像很復(fù)雜，其實(shí)我們只要精通馬老師所說的一點(diǎn)點(diǎn)道理，便可令很多事情游刃有余。每個(gè)人都有自己的脾氣秉性，這不需要改，我們的目的是要學(xué)會(huì)觀察自己，并管控自己，常聽說人最大的敵人是自己，所以我們需要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)發(fā)揮或抑制，例如女孩子都希望有苗條的身材，可減肥卻讓所有的胖女孩頭疼，以至于在減肥的道路上漸行漸遠(yuǎn)，那不如找找自己的難處，如果管不住自己的嘴，不如用轉(zhuǎn)移注意力的方法，比如多參與或培養(yǎng)自己喜歡的健身運(yùn)動(dòng)，或抽空去和朋友聚會(huì)，這樣不僅可以修身養(yǎng)性，廣結(jié)好友，還能起到減肥的效果，用自己的優(yōu)勢彌補(bǔ)了自己的不足，不失為一種好方法。
自我評(píng)價(jià)作為自我調(diào)節(jié)的一種重要條件，貫穿于生活與工作之中，因?yàn)樽鳛槌扇耍覀冃枰獙?duì)自己的想法，期望，行為以及人格特征做出合理的判斷和評(píng)估，就像學(xué)生就要寫學(xué)期總結(jié)，員工要寫工作總結(jié)，或許內(nèi)容上大同小異，但這卻是在潛移默化的培養(yǎng)人們的自我認(rèn)知意識(shí)，我們對(duì)于別人的任何肯定與建議都只能作為一種參考，只有自己真正意識(shí)到問題所在，才能有效的付之行動(dòng)，所以自我評(píng)價(jià)意義非凡，如果一個(gè)人不能正確的認(rèn)識(shí)自我，看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，覺得處處不如別人，就會(huì)產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏縮不前，但如果一個(gè)人過高地估計(jì)自己，也會(huì)驕傲自大、盲目樂觀，導(dǎo)致工作的失誤。因此，恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，是學(xué)習(xí)與工作的保障。
看了馬老師的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中只有百分之十幾的人認(rèn)為自己的工作還有待提高，大部分人還存在很多誤區(qū)，要知道能很好的完成工作只是職業(yè)生涯中最基礎(chǔ)的一部分，有預(yù)見性的延伸和深造才能更好的在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
文/靳美娜
【培訓(xùn)收獲】企業(yè)文化培訓(xùn)感想
9月23日，公司每月一次的培訓(xùn)如期而來，這次的培訓(xùn)是由公司的馬總親自進(jìn)行的，題目是科學(xué)素養(yǎng)，內(nèi)容深入淺出，馬總從多個(gè)層次為我們講解了科學(xué)素養(yǎng)與我們的關(guān)系，以及社會(huì)上一些典型事例對(duì)當(dāng)代人群的影響，對(duì)我的觸動(dòng)很大，下面是我個(gè)人的一些心得體會(huì)和大家分享一下。
我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡；我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察，唯一的能夠回答這些問題我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”俗話說“活到老，學(xué)到老”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，能夠讀一些開闊思路的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，是大有好處的。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的大腦。為什么名人說出的名言可以給我們更多的警示，是因?yàn)樗麄兛紤]問題以及說出的話都是在多個(gè)層面的綜合考校之后才形成的，所以我們會(huì)覺得他們說的有道理對(duì)自己有用處。反觀自身，平時(shí)說話做事是否多想多看了呢？顯然沒有，但是我們平時(shí)還總是覺得自己的行為處事還不錯(cuò)。但是別人又是怎么看你的呢？這其中就會(huì)有差距。只有多多的提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)，才能更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。更好的幫助他人，與此同時(shí)自身也可以得到提高，這就是雙贏。
“真假對(duì)錯(cuò)”是馬總在培訓(xùn)中重點(diǎn)講解的，真假是客觀存在，對(duì)錯(cuò)是人們的主觀認(rèn)識(shí)。聽過講解我對(duì)真假對(duì)錯(cuò)的認(rèn)識(shí)有了提升。俗話說，真的假不了，假的真不了，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。但是我們?cè)跊]有提高自身的科學(xué)素養(yǎng)之前，在這個(gè)社會(huì)普遍缺少誠信的大環(huán)境之下，我們還能分辨真假對(duì)錯(cuò)嗎？我陷入了沉思。唯有學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是透過教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過程，學(xué)習(xí)是一種既古老而又永恒的現(xiàn)象。由于不同的歷史條件，不同的研究角度，也形成各種不同的學(xué)習(xí)觀。通過學(xué)習(xí)我們可以得到很多知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)偻ㄟ^整合自己的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生屬于自身的本領(lǐng)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)。
知行合一是我在培訓(xùn)中感悟最多的，馬總對(duì)此的講解是知是你相信什么，行是行動(dòng)，你相信什么而且按照你相信的去做了，這叫知行合一?，F(xiàn)在很多的人為了利益表示自己相信了什么，但是他的行為卻沒有那么去做，甚至于背道而馳，毫無底線。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識(shí)（“知”），尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。我的個(gè)人體會(huì)是在浩天公司工作首先要認(rèn)同公司的理念，與團(tuán)隊(duì)保持一致，才能最大的發(fā)揮自己的作用。完成對(duì)自己的提升。
言而總之，在這次培訓(xùn)中使我升華了學(xué)習(xí)意義，要努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，要更好的認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)。加強(qiáng)自己對(duì)公司的認(rèn)識(shí)，更加努力的認(rèn)知公司的企業(yè)文化，讓自己更好的融入企業(yè)當(dāng)中，創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
文/ 李文通
